杭州少儿创意编程的好处在哪里
少儿创意编程
在这个时间点，这是一个有争议而且有趣的话题。做教育的人关心，家长也关心，而当我们接触到大部分有这方面接触的家长来讲，谈及minecraft、scratch等等，都说孩子们是超级喜欢。换言之，孩子们对电子游戏和计算机世界不是无感的，他们是最早投入和感兴趣的一批人类群体。无论我们是否回避，在孩子们基础教育甚至高等教育的同步年龄段，以电子游戏和计算机世界为代表的生活方式都会大规模浸入孩子的真实生活。不管我们如何争议、甚至坚决要求杜绝孩子接触计算机，但事实上，我们丝毫拒绝不了计算机世界对孩子成长的影响。
少儿编程是儿童跨学科学习的最好的工具之一。无论是在学术界，还是在工业界，计算机科学已经融合到各个学科当中，做天文研究、做数学研究、做医学处理，甚至做文学事业，都需要使用到计算机学科方法或成果。这是世界发展的自然结果;我们的教育上，在面向跨学科学习的命题时，也必将发展出基于少儿编程的基础教育中的学科融合学习模式。
杭州少儿创意编程的好处在哪里
对于浙江省高考改革方案中涉及到的技术科目，我们提供zui专业的课程辅导，在面对新课程过程中做到心中有数，对于软件开发有兴趣的同学也可选择软件开发课程。针对不同的学生我们提供了不同的教学方向，根据学生的兴趣来引导和开发学生的思维，真正做到启发式教学。
在少儿编程中，逻辑思维的训练是一个基本训练，这也是程序设计及计算机科学方向的一个基本核心特征。儿童将在大量的问题解决和任务控制中，形成系统化的有逻辑的解决方案。突出锻炼到儿童的逻辑思维能力。这种逻辑训练的密集度，不是其它活动所能比拟的。
杭州少儿创意编程
21世纪，编程已经成为必须掌握的一门技能，杭州图书馆科技分馆携手童程教育开展少儿编程体验课。童程教育主要面向8-18岁的青少年人群，推出了少儿趣味编程、计算机基础、信息学奥赛等多种youxiu课程，通过完整的课程体系，根据孩子的兴趣和特长制定学习路线，让孩子可以玩转编程、学习编程、掌握编程。
除错，是每个写程序的人必经的事，不论大人小孩都没有例外。有时候只是少打了一个等号，或是在某一行的行尾少加了一个分号，就会造成程序大乱，更别说还有逻辑上分析问题时却忽略掉某种状况的陷阱。所以，在学习写程式除错的过程中，是无法得过且过，能有效改正小孩马虎行事的毛bing，避免当个差不多先生。
对于创造性的培养，在教育圈内却是莫衷一是。甚至有一批人认为，创造性是无法培养的。我们对此不做学术意义上的辩论，但我认为，创造性不管能否培养，它的确是需要土壤的!我之前在数学启蒙的总结中曾提到，真实问题的经历和思考过程，是创造性最好的土壤。也就是说，我们的孩子需要在真实的生活中发现问题、经历问题，经历那种痛苦或不平衡带来的冲击和压力，然后经历这个探索思考过程，这里就是创造性产生的土壤。从这个层面而言，少儿编程所涉及的大部分任务，都是具有场景的任务，如果问题提出得当，这些问题对儿童实践而言都有非常好的教育意义。因为少儿编程是一个基于实践的学科，基于问题解决的学科，所以这里就是创造性的天然土壤之一。
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