杭州上城区提高动手能力哪一家给您带来更优质的体验“我们关注动手和动脑的关系。”小手宇宙负责人胡国栋介绍，利用教具让孩子设计和搭建机械、机器人模型，在不断的构建、试验、思考、解决问题中来理解抽象的理科知识。
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　　动手训练能够增强幼儿记忆能力。以“行”促进智力的发展。人的一举一动都要受到大脑的支配，各种各样的动作，能使相应的脑细胞得到锻炼。从人类的发展来看，正是因为直立行走，使人能腾出双手来从事更为精心的劳动，才促进了人的聪明才智的发展。许多人都有这方面的经验，一个原理不明白，记不住，但一个实验坐下来，就会什么都记住了。 ? ?
　　超前意识的机器人教育的培养体系学习机器人的搭建必须运用到各种知识，包括数学、物理、科学以及自然等课本理论知识，只有熟悉掌握了这些，才可以运用到搭建机器上。接受机器人教育可以让小孩子的知识和阅历比同年龄阶段的孩子更加丰富，还有生活中的有趣现象以及知识的运用，做一个小小博学家。
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　　而且4岁的孩子比我们想象得更加聪明，他们已经可以理解机器人是如何接收指令的。chalmers说：“研究的初步发现已经显示即使是学龄前儿童，他们也不仅只是会跟nao机器人玩玩简单的游戏了。”
　　发现是反思的过程，是对探索和构建的总结，将知识与体验结合，能让孩子深刻理解之前遇到的概念，这是一个良性的循环，发现思考并解决问题，是一个创造型“学者”必备的素质。去探索，去构建，然后发现想象有多大世界就有多大，小手宇宙创客工厂作为杭州机器人教育的先行者，致力于打造杭州机器人培训，为每一个拥有想象力的孩子指引出方向，鼓励他们用行动，用双手去探索，去构建，去创造，去发现。
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　　1 强烈的学习热情，兴趣。对于物理强烈的热情和兴趣是必须要有的，孩子有了热情才有可能探索更高更深奥的物理。在很多时候，孩子为了考试而学习物理也会展现出热情，只不过这种功利的热情往往缺乏持续内驱力，而无法真正学好物理，这需要老师和社会教育引导。2 对话的意识和能力。主动的参与要学好任何东西，都要善于和自己对话，不断地去问自己，并反省自己的想法。不仅如此，还要要积极与同伴对话。很多学生缺乏和同学对话与交流的习惯。同伴对话在物理学习中是非常重要的。当然，和老师的对话同样的重要，不能只是接受式的听从，要做到对权威不盲从，要在与老师的交流中吸取精华，实现新的超越。所以在小手宇宙的课堂中经常有很多的合作课程，在合作的过程中自然少不了交流和沟通。在这个过程之中让学习更有趣。物理学习的一个重要方法就是要善于和书对话，即善于读书。如果我们读物理书仅仅是为了获得某个终结的结论，或是为了寻找到解题的秘籍，却不是为了获取物理思想和解决问题的方法，那么你不是在学物理。3 通过训练提高解决问题的能力在学习物理的过程中，通过必要的人为训练提高解决物理问题的能力是必要和有效的。在小手宇宙的课堂上，老师会利用一些故事情境的设定，给孩子们提出需要解决的问题，让孩子们把解决问题的方案通过乐高机器人搭建出来。由此训练学生的物理思维。这就是“体验式学习”。
　　知识与生活相结合 在这里给大家讲一个故事：有一个小学员，因为他有点胖，大伙喜欢叫他小胖。有一天，上完机器人课，他爸爸开车接他回家，在经过一个大桥时，他指着那座桥对着身边的爸爸说：“爸爸，爸爸，快看，斜拉桥，我们今天老师刚刚讲过，你看那座桥有好多三角形，因此它很坚固哦”，爸爸听过，顿时对身边这位小百科刮目相看。其实，很多现实生活中的结构构造都用到了我们所学过的物理和数学知识。小朋友在学习机器人的过程中，他们会学会思考，联系实际。长久这样，他们就会变得善于观察生活，发现生活中的各种奥秘。
　　从实践中体会自我成就感让一个刚刚接触机器人教育的孩子单独去搭建一个机器人是一件非常困难的事，他们需要反复实践，搭建好了一个机器人，并且实现了预想的功能，孩子们就会特别欣喜，有成就感。在这种一次次成功实践的过程中，孩子的自信心得到了极大的锻炼。

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