杭州西湖区幼儿英语基础哪家的老师能寓教于乐
幼儿英语基础
　　选择动画时，字幕是一个重要考量。目前市面有三种原版动画：无字幕动画、英语字幕动画以及中文字幕动画。一般情况下，首选无字幕动画，避免文字对听觉、视觉的干扰，使孩子能专注于画面以及人物对话的声音，这和亲子阅读时要重点关注图画，尽量不让孩子关注文字是一个道理。如果孩子还不识字，那么英语字幕、中文字幕影响都不大。但如果孩子已经认识一些文字，则要尽量将字幕隐藏起来，否则孩子的注意力都放在文字上，相当于在练习速读，对英语学习没有很大帮助。
　　魔力英语专门针对热门民办小学英语入学要求面向学员开办的面试班，对面试过程中经常涉及的问题、主题进行强化练习，通过角色扮演（rpg）的形式，助力孩子在面试中有出色的发挥。
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　　孩子12岁之前，听力水平要高于他们的阅读水平12岁之前的孩子能够听懂并理解那些复杂、有趣的故事，但他们却没有能力自己看懂那些故事。因此，12岁之前，父母朗读给孩子听，或者陪孩子一起听优质的音频，勤帮孩子磨英语耳朵，这一点很重要。这样能帮孩子对那些英语发音、句子结构等留下印象，养成一种我们常说的“语感”。
　　学习英语非常反对通过死记硬背去强迫孩子学习的，现在，2岁认识一千个汉字、3岁记住一千个单词的儿童，到处都是。然而有意义吗？这样的“神童”，无非是证明了孩子的记忆力超强、证明了人的大脑潜能无限罢了。学习的关键还是在于，是否能够“学以致用”！
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　　energetic teachers从以英语为母语的国家挑选具有权威tesol、tefl认证的外教，英语专业专八级别的中教，亲切有活力，进行全英文授课，倡导在全浸入式英语环境中，激发孩子的英语学习兴趣。
　　先予以肯定，表扬的同时复述孩子的话，复述时将正确的说法不留痕迹地表达出来。家长只需要把正确的重新读一遍，孩子往往会跟着重复，正确的表达就印在他的脑子里了。因此，有表达错误可以指出，但需在维护孩子表达热情和积极性的基础上策略、艺术地指出。
　　启蒙初期，孩童尚未养成听音频磨耳朵的习惯，父母的引导往往都是在他玩玩具或涂鸦时见缝插针地当背景音播放，这个过程不宜过长，最长控制在一年，孩子适应音频后，要尽快找到他感兴趣的资源，“驱使”他主动听，并借助绘本、动画等可对应情境的资源，帮助孩子理解语言，培养“有意识地听、情境对应地听”的习惯。

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