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逻辑思维和形象思维是一个硬币的两个面,不可偏废。孩子通过形象思维的训练,可以积累大脑中可供思考的“原料”,更重要的是,在形象思维的训练及思考“原料”的积累过程中,父母要积极主动地帮助孩子启动抽象思维的开关。中国的父母们特别关注努力培养孩子的想象、语言、创作、绘画、演奏等以形象思维为主体的能力,德国人却更积极地鼓励孩子学习一点抽象思维。德国父母认为,父母应当运用各种手段,积极启动孩子抽象思维的开关,在潜移默化中帮助孩子提高抽象思维的能力。
幼儿逻辑早教
逻辑思维训练在日常生活中可以随时随处进行。
1、给孩子留下思考的时间。孩子回答问题往往凭直觉,如果家长不去引导他对问题进行深入的思考,那么他们就会习惯于对问题不假思索地做出回答,而没有足够的时间让大脑启动思维“程序”。所以,当孩子遇到问题的时候,家长不要急于让他说结果,而要求他多问几个为什么,多想几种解决的方案,多几次对自己的否定,然后在否定中寻找结果。
2、教孩子说话用词达意。语言是思维的外壳,尽早教孩子用词准确,不但能防止别人误解他的意思,而且促使他思维活跃、思路清晰。家长对孩子的话要多问几个为什么,对他的表达要多作分析,这可以使孩子用词准确、鲜明、生动。
3、让孩子每天画日记。画画是幼儿表达自己内心世界和孩子喜欢的一种方式。大多数孩子在学会使用语言之前都可以用画来表现自己。家长可以引导孩子把每天的感觉、把一天中他觉得有意思的事画出来。别去管孩子画画的技巧,要求他把画的意思以及为什么要画这些讲给你听就可以了。这对孩子的思维方式是一个极好的训练。
幼儿逻辑早教
kmisulo柚米乐儿童成长中心开设的逻辑早教课程,通过生活相关的内容帮助宝宝开发基本的逻辑思维能力,通过宝宝的观察力、比较能力、分析判断能力以及推理能力等方式进行培训,让宝宝可以有自己完整系统的逻辑思维模式,为学前教育的数学等科目做好准备!“为什么白天是明亮的呢?为什么晚上就是黑黑的呢?”孩子们通过皮影戏等方式思考了光和影子的关系。在这一阶段,我们将激发孩子们的思维深度,通过包含了美术原理和雕塑要素的创意性活动,来培养孩子们的逻辑思维,孩子们除了要敢于想象,也要让自己的想象变得更加的合理。同时我们将进一步提高孩子们的表现能力,他们将尝试向别人介绍自己的创作,并会对别人的作品给出自己的评价。
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