杭州儿童学英语哪有比较专业的儿童英语教育培训机构加博少儿英语咨询热线：400-782-6699。加博全英文课程需要孩子动用多方面感知来理解上课情景。因此多观察、多开口是全英文课程zui管用的方法。
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　　为孩子日后学习英语奠定基础;根据研究表明，孩子zuihao的学习时段是在孩子幼儿时期，作为家长，shou先要明白教幼儿学习英语的重要性，在孩子的幼儿时期很多复杂的语言都能够学会，而这些有可能是长大以后都达不到的学习技能，在幼儿时期这段时间我们可以教会孩子许多东西，这些有可能是成长以后学不到的东西，在幼儿时期可以为孩子将来学习英语打下yiding的基础，她以后的学习也会相对的轻松一些。
　　阅读力是什么1.要培养孩子意群阅读的习惯，意群阅读是阅读力的重要指标 注：意群就是语言单位、几个词串联起来的词块。2. 其次培养其理解程度，培养得要深、要通透。
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　　针对幼儿年龄特点、兴趣爱好选择教学内容幼儿3--6岁的这一年龄阶段，为学前期，学前期是幼儿语言发展和身心等其他方面发展的关键时期。幼儿英语教学的内容可选择幼儿感兴趣的主题，由近及远，由易到难，循序渐进地进行。其内容可包括：动物、玩具、颜色、数字、食物等等，可先在小班3---4岁年龄段教简单的单词，再提升到中班 4--6岁的年龄段进行简单的口语教学，如先学习pear(梨子)、cat(小猫)、banana(香蕉)等单词读音后，再由易至难，提升至短语及口语对话：give me a pear，please!(请给我一个梨子)、it is a dog(它是一只小狗)，让幼儿在这一年龄段中得到适宜的阶段性学习。
　　丰富的肢体语言和准确的语音英语教师不同于数学语文老师，英语毕竟是一门外语，遇到学生听不懂得地方不能完全用中文来解释，因此这就需要英语教师具备丰富的肢体语言来帮助学生理解。这不仅能帮助学生理解，还能让教师更有亲和力，使学生喜欢上老师，从而喜欢上英语。
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　　“营造母语多维环境，崇尚自然本能学习”是加博少儿英语的教育理念。 遵循声音、图像、文字密切结合的语言学习规律，加博少儿英语通过外教授课、演讲唱歌、游戏娱乐、节日活动、交流聚会、动画欣赏、在线阅读等丰富多彩的内容努力营造英语语言环境，使学生在教室、在路上、在家里完全浸入在母语语境中学习听、说、读、写知识。
　　更会做决定据来自芝加哥大学的一项研究，能讲两种语言的人倾向于做出更理性的决定。任何语言的词汇都包含细微的差别和微妙的暗示，而这些偏差会潜意识地影响你的判断。能讲多种语言的人会用第二语言考虑自己zui初的结论是否成立，之后他们会对自己的决定更加自信。
　　它改变孩子的大脑结构学习外语的学生，和只会讲一种语言的同学相比，更倾向于在标准化考试中取得更好的成绩，尤其是在数学、阅读和词汇这些范畴。研究人员已经观察到，掌握多语言的人在使用另一种外语时，可以明显地刺激大脑灰质的神经元和突触的结构使其更加致密与活跃。本质上，这其实是一个大脑做了一次锻炼!对其他神经系统的研究发现，老的终生双语学习者的大脑白质要比老的单语者的大脑白质更加完整。同时，如果在学习外语时结合蓝鹦鹉等工具，大脑的训练效果将会更佳。
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