杭州机器人搭建培训哪家的老师对孩子比较耐心小手宇宙每年带领学生组建多支队伍参加市级、省级的机器人赛事以及机器人世锦赛，让孩子得到成长和锻炼。若您的孩子对机器人感兴趣，就和孩子一起动手体验“制造”机器人的乐趣！
机器人搭建培训
　　据儿童心理及教育学家刘老师介绍：3到6岁是儿童学习成长智力发育的最关键时期，对世界充满好奇，一切都是那么新鲜。而杭州乐高教育——小手宇宙创客工厂，通过引进世界知名玩具制造商乐高的教育，特别研发针对中国儿童特点，个性的课程，以乐高机器人为媒介为3-6岁儿童打造一个探索和观察世界的平台，用小手激发内心大宇宙，给予孩子认识自我，探索并发展自我的最佳成长环境。
　　小手宇宙还会举办丰富多彩的乐高主题活动，将孩子学习的知识同活动结合在一起，立体地展现在孩子的生活中，增强孩子的学习兴趣并巩固孩子的知识。另外，这里每年还有丰富的游学、夏令营等多活动，同美国、新加坡、欧洲等世界各地的乐高学员一起交流，增长孩子的见识。
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　　让孩子得到更好的教育，获得全方位发展？杭州机器人教育无疑是突破传统教育藩篱的先锋，在国外，针对不同年龄的孩子已经形成了以乐高机器人以及金属vex机器人为代表的机器人培训系。毫无生气的积木，借着那双小手链接着无限可能的世界！
　　3岁：意识宇宙通过角色扮演，故事演绎等多种方式让孩子们学会表达自己，搭建各种物体运动模型，激发潜能，丰富想象，从而认识自己，机器人搭建的过程能锻炼肌肉，以及手眼协调能力。这些方式能力增加孩子的空间思维和想象力，让他们开始意识到内心的“宇宙”。4岁：发现宇宙4岁的孩子已经能够理解人类的系统作业，知道与人合作，而小手宇宙通过乐高机器人这一平台，强化这一理解，让孩子们对乐高积木进行观察比较，与人沟通交流，锻炼正确表达自己意愿的能力，让他 们发现自己内心的“宇宙”5岁：探索宇宙实现与空想的旅途，培养丰富的创造能力。扩展对于历史，几何，力学等等分科的兴趣。提高自己的思考，分析，与人合作，达成目标的能力，从而实现探索内心“宇宙”的目标。6岁：创造宇宙自然的学习物理，数学还有科学的基础概念，了解齿轮，加速器，杠杆等术语，了解接受其工作原理和构造，然后使用这些工具构思，在作品中表现出来。提高思维和分析能力。<br />从而创造出内心“宇宙”的模型，并通过乐高机器人表达出来！
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　　机器人教育是一项目前在国际社会广泛开展，受到世界认可和赞誉的教育方式。目的是通过学习机器人教育来开发学生的大脑，培养孩子的动手创新和科学综合能力。
　　7+ 机械与装置 适合7-9周岁左右的儿童，带领孩子们进入更高一级的数理机械趣味课程，增加了软件平台、马达、电池盒的部分，通过直观的、交互式界面与利用乐高组块搭建模型的实际经验相结合，在实际与虚拟之间架起桥梁，并提供实践和思维兼顾的学习体验，搭建作品从手动操控转变为电操控。
　　更好的发挥自我的个性孩子的个性可以从他们的日常行为观察出来，也可以通过他们的作品呈现出来。机器人教育的核心就是让孩子去自由搭建，搭建机器人可以给孩子们无限的想象力，让他们自由发挥。大家都知道，乐高的使用特点是：可以重复使用的积木。当你打开乐高的积木盒，你会发现里面有很多积木块，你可以根据乐高搭建手册的提示自己进行设计，或摩天大厦、或大桥、或城堡房屋，立体多变。如何让乐高实现它的模块性、趣味性，不单单是把一块积木搭到另一块上，是需要yiding的思路。

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