叮铃铃——”上课了，一年级的小朋友还在教室里打闹，仿佛铃声只是为他们助兴的背景音乐。这时候老师走进教室，得先花时间解决“混乱”的场面，才能正常上课。这是一年级刚开始时的课堂常态。而如今，这群“不懂规矩”的孩子却乖得不得了。上课铃一向，大家迅速回到自己的位置，一边整理桌面一边哼起儿歌：“铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课……”
为了做到这些，可没少费功夫。“小朋友有他们的接受方式，一味说教，他们不仅听不进去，还会对你这个严厉的老师产生排斥感。”刚毕业时任过小学教师，后来被调去教了十几年初中，近两年又回归小学。所以她深知，不同阶段的孩子，适合的教育方式存在明显差异，“对于低段孩子来说，就是要吸引他的注意力，引起他的兴趣”。
《小明读基本法》献儿童节6月1日恰逢儿童节。为推广基本法，香港基本法教育协会北京访问团成员李家仁医生亦作了首新歌《小明读基本法》，作为六一儿童节礼物送给港澳事务办公室。《小明读基本法》由《小明上广州》原曲重新填词改编。《小明上广州》是粤语儿歌之父、香港创作人韦然特地为李家仁医生创作的，2011年的“网络红歌”。
《小明读基本法》分为粤语和普通话两个版本，不仅讲明“爱香港 社会要 重和谐”及“要关注睇基本法”“要保障睇基本法”，还称赞“基本法一本确最妙 事事得保障 一切都得到照料”。对于这首歌，访京团成员、香港法学交流基金会副秘书长傅健慈就认为，儿童节当然是要唱歌，香港基本法教育协会是做教育的，尤其是教育小学生和年轻人，用了传户晓的曲配上新的词，可以令他们更加认识基本法。
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