城西少儿英语学习推荐杭州加博少儿英语我们的学习系统由"测试--学习--尝试--跟踪--认证"组成，环环相扣确保学员的学习效果。我们的英语课形式多样，让学员轻松快乐地学习英语、建立自信。
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　　和前一阶段不同，不要在教材上跳来跳去，坚持才是硬道理，因为孩子已经够大了！坚持这种基本的东西该懂了！
　　孩子观看相应难度的英语原版视频、电影时能听+猜懂意思；阅读绘本时，能大致读出（生词也许会读错）并猜出故事意思。英语进入大量输出阶段。可以在生活中熟练运用学到的句子。开始有自己造句的行为（可能是错句），实现基本输出。 这说明语义感，句感已经形成。
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　　让孩子自主学习养学生的思维和创新意识也是自主学习的一种。恩格斯说：“思维着的精神是人类zui美丽的花朵。课堂教学离不开思维，课堂学习更离不开思维。如果把学生的大脑比作一个平静的湖水，那么教师富有针对性的启发在课堂教学中好像投入湖中的一颗石子，激起学生思维的浪花，开启学生心扉。
　　幼儿的辨音能力和模仿能力都是极强的。而且因为孩子越小兴趣越肉容易引导。当然他们兴趣也非常容易转移，但只要妈妈坚持引导，并挑选孩子感兴趣的视听材料，非常容易使得孩子养成持续的兴趣。只要妈妈注意经常表扬孩子的每一个进步，孩子也会培养出信心来。兴趣和信心是最重要的两点，在持续的输入过程中，孩子也会培养出很好的语音感（辨音能力）来，还说不定会有一个字几个字的输出呢。
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　　这一阶段孩子兴趣是关键。一个资源不感兴趣立刻换。不要抱怨孩子兴趣转移！切换着资源保持着孩子的兴趣是*一的。
　　在大量听说练习中接触语义理解，培养语义感，强化听说。同时家长可以给予孩子系统编排的视听教材。教材必须是故事质的，这样会有利于语义感的培养，依靠故事剧情来培养语义而不依靠解释，这是教材必须具备的条件。因为在*一阶段孩子已经培养了良好的辨音能力，在这个阶段，家长要有目的地培养孩子的“说”，也就是在大量输入的慢慢开始进入输出阶段。产生语感中的句感。同时无意识地积累词汇和句型。
　　为孩子日后学习英语奠定基础;根据研究表明，孩子zuihao的学习时段是在孩子幼儿时期，作为家长，shou先要明白教幼儿学习英语的重要性，在孩子的幼儿时期很多复杂的语言都能够学会，而这些有可能是长大以后都达不到的学习技能，在幼儿时期这段时间我们可以教会孩子许多东西，这些有可能是成长以后学不到的东西，在幼儿时期可以为孩子将来学习英语打下yiding的基础，她以后的学习也会相对的轻松一些。

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