杭州学钢琴哪家的老师能寓教于乐-国立琴行咨询热线:13735550822,国立钢琴艺术中心环境优美设施齐全,为广大音乐爱好者提供了一个集学琴,休闲,商务,为一体的多方位交流平台。
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当我坐在钢琴前,我的思绪又回到现实中,我不禁感慨万千。为了钢琴,我牺牲了本应尽情玩耍的孩童时光,但正是这人生的“黄金期”铸就了我今天的辉煌!
中级钢琴班。小孩学钢琴,得抓紧了。不是课外培训,而是引导人生!
1、培养对音乐的鉴赏力 学习钢琴要接触和阅读大量的钢琴作品,通过长期的训练和作品的熏陶,不仅可以使孩子情感丰富,情绪开朗,而且还可以提高音乐鉴赏力。
2、锻炼人的耐力和信心 演奏钢琴需要相对熟练的技术、技巧,需要有规律的、科学的、恒久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以,钢琴学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质,以及踏实、严谨、科学的作风,都有良好的作用。
3、提高个人修养与文化素质 孩子从小受到良好的音乐教育,不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养,而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意义。同时对一个人的文化素养,道德风尚,情喜欢,性格的形成也起着迁移默化的影响。
4、开发智力,培养协调性 钢琴的练习和演奏都是一种“生动的动态系统”,始终要求听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动,双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。无数事例证实,从幼年开始学习钢琴的孩子,入学后,在理解能力,接受能力,想象力和创造性思维能力等方面,都显著高于一般孩子。
幼儿钢琴启蒙教学的方方面面,涉及范围其实是非常广泛的,教师和课程非常重要,如果将孩子交由经验不足的教师,没有办法及时纠正孩子在学琴当中遇到的一些问题,将会对孩子以后的发展造成很大影响,相当麻烦。同时,完整的、科学的、系统的教学课件亦是非常重要的。课件的是否完备,直接关系到教学成果的好坏,国立琴行提醒广大家长,钢琴教师不仅要懂专业,还有了解少儿教育心理,能够及时有效地让孩子和家长沟通。
每个孩子都具有个体性和wei一性,不同孩子的爱好、性格不同,国立钢琴会结合艺术教育的基本性和独特性,根据孩子的具体情况来制定对应的教学计划。哪怕再小的孩子也能体验出音乐的美。国立钢琴会从zui小、zui浅的作品开始,要求孩子弹奏出旋律的美,体会到音乐的美,从而产生对音乐的一种追求。 全方位的课程体系,国立钢琴集识谱、节奏、乐理、视唱练耳、技巧、演奏为一体,厚积薄发,培养孩子的综合音乐能力。
国立钢琴致力于研究并践行多样化的教学模式,具有独特性和优越性,我们的教学目标1、教授科学的钢琴演奏要领 现代教学中很多教学将技术与音乐性分开,国立钢琴摒弃刻板规定的教学,视钢琴演奏为动态变化的事物,力求引导学生在身体的动感状态下捕捉手指及手臂的触键力度、运动方向,把握钢琴演奏的要领。 2、传播正确的钢琴音乐概念 国立钢琴重视对钢琴初学者灌输正确的钢琴音乐概念,培养良好的学习习惯和学习方式,为日后的学习打下坚实的基础,形成持续发展的动力。
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