杭州有的自闭症干预机构？
杭州自闭症干预机构博沃思引用国际通用cas认知测评系统，结合大脑生物反馈测评，通过科学严谨的教学方式，从家庭教育、思维模式与学习方式等方面帮助孩子改善注意力、记忆力、理解接收能力与执行能力等方面的问题。
自闭症，又称孤独症或孤独性障碍，是广泛性发育障碍)的代表性疾病。有人认为自闭症是一种先天脑部功能受损伤引起的发展障碍，对言语和非言语的交流以及社会性相互作用都会带来显着影响。
限制性重复行为模式明显，抵抗环境变化和日常生活规律的变化，这些症状通常在3岁之前发生。自闭症孩子不能很好的控制自己的情绪该怎么办？
一、分析原因
很多时候家长会觉得孩子情绪崩溃是莫名其妙的，事实上这并不正确。此时我们可以采用行为记录分析的方法来找到原因。
记录下孩子每次闹情绪的时间、地点，分析到底是外部环境还是自身心理或者其他原因造成。
通常的原因有以下几种：
1、自闭症孩子想要引起关注;
2、自闭症孩子固执 不愿改变;
3、自闭症孩子不愿被约束;
4、自闭症孩子不喜欢不适合自己的康复训练方法;
5、自闭症本身病症所致。
二、鲜为人知的正确做法
分析孩子情绪崩溃的原因，一方面是为了以后预防；另一方面也是为了对孩子进行引导。但此时并非一味的去抚平孩子的情绪，例如“宝宝不哭，都是他不好”这样的话更是绝不要说。
正确的做法是引导孩子去知道因为他的坏情绪造成了什么后果，再以结果的对错引导孩子往正确的观念上走。
比如，“明明拿走了你的布娃娃，你很生气，就哭闹着打了他。妈妈知道你的感受，但是你打人就不对了，明明现在也想打你，以后你们做不成朋友了，这样好吗”。
后配合正确的行为引导，让孩子知道以后应该怎样做才是对的。
三、省事的错误做法
有时候家长会做出一些错误的应对，因为这是省事的做法。
1、在自闭症儿童情绪不好的时候，给他讲大道理。
2、“以暴制暴”，恐吓，造成恶性循环。
3、让自闭症儿童利用情绪威胁你，当孩子情绪的“奴隶”。
用错误的方式教育孩子，孩子被学校拒收实在是很正常的事情了。家长可以为孩子设定行为规范，让孩子明白。
他的感受不是问题，不良的言行才是问题的关键。所有的感受和期望都是可以被接受的，但并非所有的行为都可以被接受。

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杭州博沃思注意力训练机构