课程导读:
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课程详情3-6岁幼儿早教英语课程
杭州海伦多兰少儿英语针对孩子的学习基础不同,开设了进阶幼儿英语、初级儿童英语两个班型,供家长选择;杭州海伦多兰优秀的外教亲自上课,采用互动式的教学模式进行上课,通过游戏、歌曲和活动,以及孩子的肢体动作,激发孩子的英语学习兴趣,培养孩子的热情,通过培训,让孩子可以进行日常英语对话!
适合对象: 3-6岁婴幼儿
使用教材: 杭州海伦多兰少儿英语教材
教学师资: 杭州海伦多兰少儿英语师资
教学目的: 确保学员在快乐中学习英语
课程简介
杭州海伦多兰少儿英语3-6岁幼儿早教英语课程,针对婴幼儿开设,摆脱传统的英语教学方法,采用英语音乐以及游戏的形式,培养孩子的英语语感。
课程采用4-8人的小班授课模式,让孩子在小型的班级里和老师之间,产生良好的互动形式,打造高效的授课效果,让孩子在不知不觉中感受到英语的魅力,通过培训可以让孩子掌握新的词汇,并可以轻松与他人进行日常对话!
课程特色
一、母语+体验式教学
通过音乐、故事及游戏让孩子不知不觉地培养语感、语音及听力之后再进行读写。
二、4-8位学员,特小班制教学
4-8个孩子是较适合的学习群体,形成一个生动有趣的学习群体。
三、特色英语早教,从3个月开始
0-3岁是儿童大脑发育的高峰期,到3岁时大脑发育已经达到成人的80%,因此这一阶段是学习语言的黄金期。
四、欧洲原厂专业师资认证
总部统一的严格的教师资格认证培训课程,每一位授课英语教师都是经过总部认证及颁发证书的。
五、海伦多兰母语+体验式教学法
海伦多兰少儿英语是根据母语学习的原理设计的,让孩子在课程设计的各种情景、游戏的生动体验中不知不觉地通过应用掌握语言,学习英语就象学习母语一样轻松愉快。
课程详情
授课对象:适合3-6岁儿童。
授课内容:进阶幼儿英语:3-5岁幼儿,这个课程里,宝宝学习超过600个单词,通过动作韵律学习基本的英语句式结构,同时也学习16首英文歌以及用英语做游戏。 通过游戏、歌曲和活动,他们拥有机会使用新词汇,cd也让他们可以在家里进行背景倾听。
初级儿童英语:适合4-6岁儿童。这是一个入门课程,也是以下课程的进阶课程: 进阶幼儿英语。
在这一课程里孩子将通过动作、韵律和英语游戏学习超过800个单词、英语基础句式结构以及32首英文歌。各种音乐风格及活动发展认知技能,鼓励儿童去表达以及热爱英文。通过重复、例子以及经验,孩子会学习如何使用新的词汇,如何用纯正的口音表达。
2-5岁幼儿早教英语课程
杭州海伦多兰少儿英语主要针对2岁-5岁幼儿开设,专业的外教老师,亲自授课,采用故事的形式让孩子学习英语,杭州海伦多兰英语教师在课堂上采用互动性的角色扮演,以及让孩子在冒险经历中,学习英语,使用英语单词,并有英语儿歌辅助教学,不仅激发了孩子的学习兴趣,更能让孩子在欢乐中学习,确保孩子掌握660个左右的单词!
适合对象: 2岁-5岁幼儿
使用教材: 杭州海伦多兰少儿英语教材
教学师资: 杭州海伦多兰少儿英语师资
教学目的: 确保学员在快乐中学习英语
课程简介
杭州海伦多兰少儿英语3个月-3岁婴幼儿启蒙英语课,所有的老师都是经过总部认真审核通过的,有专业的教师认证资格证,教学质量较高。
海伦多兰并采用角色的互动,以及角色的互动,以及让孩子探索冒险的经历,从中学习英语,并有好听的英语儿歌在课堂上进行学习,让孩子在欢乐的气氛中学到更多的英语单词!
课程特色
一、母语+体验式教学
通过音乐、故事及游戏让孩子不知不觉地培养语感、语音及听力之后再进行读写。
二、4-8位学员,特小班制教学
4-8个孩子是较适合的学习群体,形成一个生动有趣的学习群体。
三、特色英语早教,从3个月开始
0-3岁是儿童大脑发育的高峰期,到3岁时大脑发育已经达到成人的80%,因此这一阶段是学习语言的黄金期。
四、欧洲原厂专业师资认证
总部统一的严格的教师资格认证培训课程,每一位授课英语教师都是经过总部认证及颁发证书的。
五、海伦多兰母语+体验式教学法
海伦多兰少儿英语是根据母语学习的原理设计的,让孩子在课程设计的各种情景、游戏的生动体验中不知不觉地通过应用掌握语言,学习英语就象学习母语一样轻松愉快。
课程详情
授课对象:针对2-5岁少儿的全新课程
授课内容:
适合英语学习初学者,或者在海伦多兰bbs课程之后学习 fwf讲述的是一个小男孩儿paul的奇妙冒险旅程,他会跳进一本故事书里,去帮助奶奶和flupe一起去发现有趣的事情,或者解决头疼的困难 小朋友们和他们一起走过12个冒险故事后,通过互动性的角色扮演游戏课程可以掌握660个左右的单词,区分英语句子的构成,词语的基本发音规律。本课程通过孩子们唱25首英语儿歌更好的学习英语发音
杭州海伦多兰少儿英语培训学校优势
01在英语教学中,教学道具占有非常重要的作用。每件教具背后都有老师们的良苦用心,体现海伦多兰以学生为本的理念。
02海伦多兰英语通过其独特的教学方法为非母语国家的孩子营造母语学习的情境,学习过程遵照孩子吸收母语的过程,不使用翻译,而是通过音乐、故事及游戏让孩子不知不觉地培养语感、语音及听力之后再进行读写。
03幼儿学习英语若只停留在听与说上,简单口语不断重复会让幼儿感到枯燥无味。海伦多兰利用游戏教学让幼儿享受在学中玩,玩中学,自然状态下学习英语。
04音乐教学法贯穿于海伦多兰的不同年龄阶段课程,因为小孩子在听觉方面发展迅速,老师们根据孩子们活泼好动的特征,将音乐和语言巧妙结合,培养孩子的听力。