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五岁孩子学钢琴   杭州余杭区     五岁孩子学钢琴杭州余杭区
当我坐在钢琴前，我的思绪又回到现实中，我不禁感慨万千。为了钢琴，我牺牲了本应尽情玩耍的孩童时光，但正是这人生的“黄金期”铸就了我今天的辉煌！
生活的格调在于品味，精神的世界需要音乐！而在钢琴的世界里，它有着自己的语言，漆黑的音符代表着拼音或文字，休止符代表着句读，乐句线条代表着段或划分等格式。而我们再探索音乐的世界中，需要耐心、需要细心、需要坚持不懈的锻炼。或许有人会说，弹钢琴是靠天赋的，音乐感受力的高低，对音乐的理解代表了未来的高度，但是天才毕竟只是少数，音乐的感受力，也是能通过不断努力提高的，只要耐得住寂寞和耐得住长时间的练习。
●鼓励优先练琴是重复性的活动，不免单调、枯燥。当宝宝练琴时，爸爸妈妈所承担的任务则是仔细聆听和适时赞美，绝不是挑毛病。多表扬、多鼓励、少批评是必须坚持的原则。当孩子有弹得不准确、不细致的地方，最好别急急忙忙地中断曲子，而是在孩子弹完之后，用和缓的态度指出错误，请他修正。这既不破坏宝宝的情绪，也体现了父母对孩子的尊重，这样才能使孩子保持良好的情绪和状态，并学会尊重。
考察宝宝
　　●先天条件如果宝宝能以正确的姿势握住笔，说明孩子手的小肌肉能控制自如了，这就具备了学琴的最基本的条件了。只要是十指健全的孩子都可以学钢琴。
　　宝宝对音乐的敏感也很重要，比如他是不是喜欢听音乐？当电视机、音响里播放出好听的乐曲时，是否能不自觉跟着音乐的节奏手舞足蹈，并在听数遍后自己模仿着哼唱出来？他的音乐记忆力如何，是不是能在听过之后清楚、准确地记住不忘？还有，就是具备敏锐的听觉，对声音的高低、长短、强弱的微小差异，都有精细的辨别能力。
　　●性格因素学琴需要心静。相比之下，那些做事认真、有耐心、情绪平和、专注的孩子，更适合学琴，学习效果也更好。即便是性格好动、比较浮躁的宝宝，其注意力最短也要能持续集中10分钟以上，性格活跃的孩子更善于表现音乐。
钢琴，被人们誉为“音乐皇冠上的明珠”，是乐器之王。仅仅因为这个很多人就会选择学钢琴，都说要学就学好的。 其次学钢琴可以全面提高音乐的感受力、理解力和思维力。这方面的能力提高了，对室内乐、交响乐等非钢琴的音乐作品，也会有更高的理解能力和鉴赏力。 再者学习弹钢琴，可以帮助儿童提高学习其他事物的能力，并且使儿童的自主神经和肌肉的发展相配合，促使大脑的左、右半球同时发达。 同时学钢琴还可以帮助孩子改善人际关系和积累精神财富，因为学到骨子里的就是自己的，别人拿不走，深深的刻在骨子里，需要的时候总能散发出来。
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