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学钢琴
　　唱歌可以调节情绪缓解压力。人们常说，唱歌是人生自身带的乐器，因此对孩子影响和受益是终生的，每个孩子都要走向成年独立面对社会和工作，人生必然会遇到各种压力，唱歌是更好的宣泄方式。还有社交、办公，联络，沟通等，都可以通过去歌厅唱歌的方式处理。所以对孩子影响和受益是终生的。
　　众所周知：“学音乐的孩子不会变坏”!因为音乐学习的就是理性思考与感性思维，必须首先控制住自己才能控制住音乐。其实更准确的来说是“学习音乐的孩子更早的学会了理性思考”，避免了社会的残酷磨练，更早的学会了保护自己，保护朋友与家人。但与此同时他们又保留了童真，能够以更从容乐观的精神面对未来的机遇与挑战。
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　　音乐演奏需要左右脑、手、眼及整个各身体各部分的配合，这使得孩子的智商及情商得到了极大的锻炼与开发。音乐是声音的表现艺术，其背后的音符蕴藏着无限的意义，这给孩子提供了多种可能与遐想空间。经常听音乐的孩子，想象力会更加丰富。古今中外，很多著名的科学家和学者都与音乐结下了不解之缘，音乐深深地影响并启迪了他们的研究成果。
　　欧美通俗演唱方法，主要是已富有激情和即兴的表演方式来体现。同时，承纪继了了严肃音乐一部分的发声状态。利用肢体语言融合节奏的表现形式，运用混声、和声、不规则人声，进行有声或无伴奏伴唱，使一些并不复杂的旋律，变得富有色彩，具有极强的感染力。加上一些歌手创造出高度炫技性演唱形式，使通俗歌手能在舞台上产生震撼人心的艺术魅力，在表演艺术上达到较高的造诣。 
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　　总之，有天赋孩子归在水平差的老师门下是家长和学生的悲哀；名师出高徒才是体验课真正的意义所在。
　　一些孩子中途放弃学琴，让钢琴成为摆设，原因一是家长过分溺爱，当孩子出现轻微不适或情绪低落便迁就少练，继而停练；二是家长没有更多的精力督促孩子，甚至因频繁外出、会客扰乱了孩子固定的练琴习惯，久而久之，孩子也就对练琴持随意态度。zui重要的，这也会影响孩子坚持性的养成。
　　每天做一些发生练习，就像电视里经常演的那样，唱do mi so me do，然后升一个调，继续唱do mi so mi do，就像咱们小学里的音乐可经常有的练习一样，然后慢慢唱到你无法再高了之后，停留在那个最高音，反复唱这个音，但是声音要由小到大，气息也是由慢慢的到后来全部吐出。做这个练习时，不能硬喊，能做到哪儿就做到哪儿，不着急，慢慢来，以后会看到成果的。告诉你一个小秘密，洗澡的时候在浴室里练是最好的，因为浴室里有回音，你的声音能更好的展示出来，便于你找出音色中不圆滑的部分，也对你以后稳住气息有很大的帮助。

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