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英语学习是很多小学生学习中的短板，要学好英语，就要从拒绝“哑巴英语”做起。首先要重视学习方法，初三的学生可以在课外找一个英语辅导班进行听力阅读重点补强，杭州精锐教育的英语辅导班效果很不错，小学生想要掌握正确的英语学习方法，精锐教育是个不错的选择。
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【机构名称】杭州精锐
【此项课程名称】2019年小学英语新学期辅导
【此项课程招生对象】小学学生
【上课时间】根据学生时间灵活安排，可来电与老师安排学习时间
【上课地点】杭州精锐10家校区，可根据您的所在位置，安排方便的校区
【此项课程优惠政策】50元学习一整月
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针对学员当前的知识点进行入学测试。整理学员未掌握的知识点和能力的欠缺，并建立学员个人档案。同时安排上课计划，针对学员学习情况进行备课，定制教案。
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==针对小学学生的英语学习方法，建议多做了解===
小孩子学英语该如何学，按照传统模式只会复制一批批哑巴英语，专家通过分析传统英语的弊端，提示你，语言是用来说的，
误区一：总是被过分神话的单词
误区表现：很多家长把单词背得多不多视为英语学得好不好的重要标准；还有家长把老师课上不听写单词视为不负责任，要求老师每节课必须听写单词；有更多的家长在英语辅导班放学后见到孩子的第一句话就是：“孩子，今天学了哪些单词啊？”似乎背单词=学英语。
专家支招：单词巧记
英语学习要听说读写全面发展，单词只是其中之一，怎么能把其中之一的单词作为衡量英语学得好不好的标准呢？那么单词还要不要记？当然需要，在不过分神话单词的前提下，倡导单词要“巧记”，要“有趣”地记，要“科学”地记，非常好地解决了这个难题。
误区二：总是被误解的口语
误区表现：口语就是会读课本上的句子就可以了，不用再学其他的；口语必须得上全外教口语班，否则就不上。
专家支招：口语要科学地学习
两种截然不同的表现，反映了两种误区：过分漠视与过分挑剔。会读了，可是却不会交流；全外教班上了，效果却未必好。外教上口语交流课，对于已有一定英语词汇积累和基础语言知识的人来说是非常必要的，可以学到最真实地道的英语，迅速提高口语交际能力。但如果孩子的词汇量还在400以下，且名词居多，就没有太大的必要了。因为能够交谈的范围实在太小，效率太低。在低期的启蒙系类均采用60%的英语+40%的汉语，有助于孩子的理解，在有一定的基础之后才是全英文授课，学生有了一定的基础之后，才选拔推荐学员就读全外教口语课程。
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