杭州江干区早教体验课好不好
早教体验课
　　不少家长把早期教育视同于早期学科教育，孩子1岁以内学认字，3岁以内学外语。夏先生认为，会识字、会背诗只是简单的记忆模仿，并不代表孩子真正的智力和能力。0至3岁的孩子正处于情绪情感和语言发展的关键时期，因此，早教的重点是把握好语言、智能、体能、感官等七个幼儿身心发展的顺序和规律，采取鼓励性学习，创造快乐环境，开发其本身已有的潜能。开发体能、想像力、社交能力的娱乐课；帮助记忆、提高语言能力的音乐课；提高想像力和体能的艺术课比单纯的学习和机械记忆更适合这个阶段的孩子。
　　通常情况下，宝宝的最佳上幼儿园的时间是4周岁，这个时候他们的心理会更加适应幼儿园的集体生活，也具备了一些理解力和表达能力，能更好的融入幼儿园的群体生活。
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　　孩子上幼儿园的时期，是其人格培养的关键时期，老师要在这个时期内，给孩子灌输正确的人格，使其养成良好的行为习惯，树立良好正确的人格。
　　孩子不是学会什么、获得什么能力，而是将他自身的天赋挖掘出来，鼓励孩子充分展现。这才是他成长过程中最重要的基础。
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　　家长的感性还体现在过于注重宝宝的表现。很多家长在选择早教课程的时候，很少通过考察机构实力直接报名，多半都会选择带宝宝试听。在试听课上如果不适应，有的宝宝会哭闹，而有的宝宝则表现为秩序感不好、根本不听指令，一点都不配合老师教学，这部分的家长有相当部分就会放弃报名上课。
　　在幼儿阶段，孩子的好奇心是无尽的。他们对于一切都是非常感兴趣，而兴趣是学习的关键点。孩子学习有了兴趣，就不会觉得上课枯燥乏味了。因此，孩子幼儿时期的教育非常重要。 
　　孩子学会的可能是生活秩序，例如关灯了就要睡觉，下课了就要收拾玩具；也可能只是爬得更快、跳得更高、走得更稳；但更重要的是孩子敢于爬、跳、走，乐于去唱、画、社交。

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