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现在的父母都重视孩子的才艺启蒙，到一定年龄后就会送孩子学习一两样，可是在选择的时候，你们有没有尊重过孩子的意愿呢？你们报的兴趣班是孩子喜欢的吗？如果不是，有可能会让兴趣变成负担。
在幼儿园里，有时候看见一个小孩儿，端起盛牛奶的容器往碗里倒牛奶，牛奶泼得满桌满地，老师在惊讶中听到孩子说：是我洒掉的，但是我会把它处理干净的。虽然他在动作上的控制力可能还未达到某种技能水平，但是在心理上所表现的状态是达到了一个水平，一个负责任的水平。他自己知道他需要透过自我训练的过程达到他所期望的状态。发展到这一步的时候，我们才能够说：儿童真正发展到了使自己成为一个真正意义上的人。
意志的发展是靠人与环境的相互作用而不断进行的一个缓慢的过程。这里所说的服从是指与生命以及大自然的合作，是指生命力与现实环境的和谐发展。当发展到这一步的时候，人们便很容易发现真理了。要发展到这一地步，必须完整地度过头两个阶段，否则就无法顺理成章地达到第三个阶段。
和孩子一同学习。
初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误；经常带孩子去科技馆或博物馆，以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。
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