杭州江干区有没有中小学秋季班？全科同步辅导收费。开学收心季，精锐来助力，50元学整月，课程优惠快抢先预定：400-8190-114转9232。
开始新学期的学习之后，很多学生都出现了偏科的现象，因此学生们一定要对自己的薄弱知识点进行巩固，选择一个比较合适的全科同步辅导，可以帮助孩子打好坚实的学习基础。杭州江干区有没有中小学秋季班？杭州精锐教育针对性较强，根据学生的情况因材施教，让学生能够及时理解所学知识。
新学期手足无措 如何定制提升？
暑假玩太嗨不在学习状态？ 大班补习没效果？
毕业班压力大？ 偏科严重找不到提升点？
新学年新科目害怕跟不上？ 学习习惯差做题没方法？
开学收心季 精锐来助力
50元1对1定制课程，学习一整月
学习力测评1次+1对1课程120分钟+1个月陪读答疑+升学规划1次
----来精锐 状态回升，报名热线：400-8190-114转9232----
【机构名称】杭州精锐
【此项课程名称】2019年中小学新学期辅导
【此项课程招生对象】中小学学生
【上课时间】根据学生时间灵活安排，可来电与老师安排学习时间
【上课地点】杭州精锐10家校区，可根据您的所在位置，安排方便的校区
【此项课程优惠政策】50元学习一整月
【机构热门课程】各年级同步、艺考文化课复习、中高考冲刺、寒暑假补习
【机构教学特色】专注中小学个性化教育，打造快乐高效的第三课堂！1对1冲刺，1对3互动，精锐名师量身定制课程
【杭州精锐教育】2019秋季新学期课程优惠→→→50元学习一整月特价优惠中，学习力测评1次+1对1课程120分钟+1个月陪读答疑+升学规划1次。名额有限，可拨打一下400电话，也可添加[老师个人微信号:zxxfd0326]，了解详尽的优惠信息。
杭州精锐教育一对一/一对三免费咨询电话：
【萧山区】
新世纪学习中心——4008-190-114转9232
金城路学习中心——4008-190-114转9236
【西湖区】
文二西路学习中心——4008-190-114转9233
教工路学习中心——4008-190-114转9237
【上城区】
庆春路学习中心——4008-190-114转9234
【拱墅区】
湖墅路学习中心——4008-190-114转9235
【江干区】
凤起路学习中心——4008-190-114转9239
【下城区】
延安路学习中心——4008-190-114转9240
【滨江区】
星光大道学习中心——4008-190-114转9241
【余杭区】
临平人民广场学习中心——4008-190-114转9244
【杭州精锐机构介绍】专注中小学个性化教育，打造快乐高效的第三课堂！1对1冲刺，1对3互动，精锐名师量身定制课程；全新i精锐·学习力提升系统+康奈尔笔记法+思维导图,助力高效提升！全国有近300家学习中心，就近入学选择您身边的校区，咨询电话：400-8190-114转9232
来杭州精锐，新学期手足无措 找到提升关键点
基础知识有漏洞？作业效率低？
学科排查诊断；基础知识巩固；掌握考试技巧
做题不会举一反三？偏科严重失分多？
考试错题归纳；失分模块点睛；应试技巧提炼
科学分析薄弱环节全面了解学习问题
精锐·pli学习力指数测评
精锐与华师大心里测评专家经过多年探索，针对学习动力、学习能力、学习毅力三大方面，13个维度给出全方位分析，找到学员学习问题，调整教学方式，实现真正的个性辅导。
精锐·学科测试
针对学员当前的知识点进行入学测试。整理学员未掌握的知识点和能力的欠缺，并建立学员个人档案。同时安排上课计划，针对学员学习情况进行备课，定制教案。
------来精锐 状态回升，报名热线：400-8190-114转9232-----
===针对中小学学生的高效学习方法，建议多做了解===
要想学好语文不单要学习课本上的知识，也要扩大的自己获取知识的途径，前提是要如何独立学好语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，培养发现、探究、解决问题的能力，为学好语文打好基础。
一、定位
弄清课文在什么单元，重难点在哪里，学习课文有什么长处，需要达到什么目标，培养出什么能力。再别康桥处于现代新诗单元，新诗是五四前后才出现的，从编辑意图看，本单元教学除了解读诗的一般规律外，还需要了解我国不同时期不同风格流派的诗歌，以便能从中汲取营养，从中收获情感，启迪思想。作为新月派代表作，再别康桥用精练的语言和新颖的意象来表情达意，这也是徐志摩诗歌的特色。
二、切入
怎样接近时代背景，走进作者的生活，课文怎样打动了你。对于再别康桥的作者徐志摩，自行搜集材料，走进这类充满浪漫气息的有唯美倾向的新月派诗歌，从诗歌中体验作者如何将情感消解于自然意象之中，说说你被诗歌的什么地方打动了?想想为什么?等等。
三、探究
根据自己所掌握的材料，结合自己的感受，深入一步去把握课文的整体思想，探究、研讨各种独特的艺术魅力。再别康桥内容方面：体验“轻轻”“招摇”“揉碎”“悄悄”“沉默”等这些词语在诗句中的表达作用;体味“金柳”“青荇”“潭”等这些特殊意象的意味。形式方面：诗行长短的参差错落，声调韵律的舒缓有致，给人一种特殊的节奏感、韵律感，使人感受到诗歌的形式美和音乐美，这种真挚情感应在反复诵读中体会。
四、拓展
联系课外知识或自己的亲身感受，有哪些内容与课文相关、相似。对于学再别康桥就可以阅读徐志摩的偶然残诗等，在诵读、思考、讨论中感受诗歌的艺术美。
五、实践
对于已把握的知识用于实践，这才真正地体现了知识的力量。生活中、学习中如果可用自己学到的知识解决问题，何尝不乐。学了再别康桥，在与别人谈到徐志摩时，你就要有自己的视点，自己的认识，甚至在其它更重要的场合更要发挥它的作用。
自己学课文，方法要独到，五步做扎实，知识就牢靠。
专注个性化辅导11年 更懂孩子个性化学习需求
坚守教育初心 不满意随时退
2019年杭州精锐新学期同步辅导课程正火热报班中。别再犹豫了拨打：400-8190-114转9232，50元学习一整月，直击薄弱学科。