杭州幼儿国学教育机构老师可靠
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　　俯首回望，我也从学生年龄段走过，屈指算算，从我牵着父母的手踏入幼儿园开始，如今我已经有了自己的孩子．小学的顽皮，初中的厌学，高中的吃力，大学的高傲，以及从小学到高中，没完没了的外语培训，技能培训，我一路从父母指定的学习道路走向社会。父母可曾知道，我的学习兴趣在哪里？漫漫求学路，我的父母也成了我学习兴趣的的奴隶！
　　传统文化，如此大的一个课题，自然不会在一两天的学习力就能悟彻，但是感动、震撼、思考、认同却成了这些天脑海中最多的词汇。
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　　圣人训，首孝悌！《弟子规》在*一句中就告诫我们人首在“孝”。再看孝这个字，我们总在说我们要教孩子，看这个教字，教什么，教“孝”啊！
　　现代心理学研究表明，人未来的成功与非智力因素更相关，比如说情商。我们今天在应试教育的环境里，提倡素质教育。现今的应试教育最突出的特点之一就是重视智力训练（包括知识的学习），而所谓素质教育就是要强调行为实践和人格培养。
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　　家长教育孩子，只凭一时的心情的好坏，而没有原则。孩子犯了错误，家长心情不好就重罚，心情好就不说不教，放任自流。这样就导致孩子缺乏判断力和安全感，不知道什么是真正的错误，从改正缺点到逃避惩罚，看大人脸色行事。
　　家长们争相让孩子参加英语培训班，只顾让孩子从小培养对英语的语感和爱好。忽视对自己的母语“汉语”的训练，导致很多孩子在上小学的时候，问题纷纷暴露出来。识字量不够、阅读能力差、表达能力差、写作能力差……
　　幸运的是，闻道无先后。孝字的感悟，再去行动，还不算太晚。孝心，孝行，何时何地都可以去做！一个孩子孝顺了，自然会听父母的话！“父母命，行勿懒”。对一个有孝心、听话的孩子，你对他说一句“好好学习”比对一个不听话，不知者为何物的孩子说“学习去”，效果是完全不一样的！

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