杭州城西少儿英语机构开课了
少儿英语机构
　　母语的重要性毋庸置疑，对中国孩子来说，中文的主导地位不可动摇。英语作为一门外语，其重要性自然无法与母语相提并论。鼓励、提倡尽早接触英语，并非要以英语取代母语，而是希望孩子们能够感受到不同语言的美感，在享受故事、享受阅读的过程中，逐渐掌握两种语言，由此站在更高的台阶上，通过多样化的语言看到更为广阔的世界。
　　在日常生活中，学校的学习中多用英语沟通，形成一种环境，孩子充满新鲜感，所以，孩子在轻松的氛围中感知体验，自然就会掌握和运用。
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　　学龄前儿童无须刻意学习语法。这里说的不学习并非指不接触语法，而是说不要将启蒙资源当语法教材来学习。事实上，语法渗透在英语启蒙的每一个环节、每一种资源当中，原版绘本、分级读物、桥梁书、动画语言，每一个句子都体现着语法，一般过去时、现在完成时、主从复合句、倒装句……输入量大、吸收较好的孩子，凭语感自然输出的语言。
　　魔力英语的口语班将孩子日常生活中的情境在课堂上再创设，语言生活化，所学即所用。全外教的师资授课，让孩子打破开口说的心理障碍，能够大胆地把学到的英语说出来！
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　　“孩子不开口”的原因，一是词汇量和句型储备不够，不知道怎样将想要表达的内容组织语言；二是不敢说，不好意思说，这主要是由于语言环境匮乏导致的。
　　3-6岁的孩子处于语言学习的黄金期。对于英语，孩子会以母语的形式掌握并自然运用。这其中，调动孩子的英语兴趣尤为重要。魔力英语采用主题教学的方法，通过故事、歌曲、韵律诗、游戏等方式灵活地表现出来，让孩子在生动有趣的互动过程中，在浸入式的英语环境里，英语自然习得。
　　数量有限的简单词汇，已经足够清楚地描述事情，我们不妨通过构造一些故事、设置一些情境，去“解释”那些貌似深奥的词汇。利得斯英语课堂穿插故事的英语表达，故事情节活泼有趣，对孩子有很大的吸引力，孩子肯定都喜欢听，不知不觉就了解了英语词汇的意思。

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3E魔力英语
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