杭州余杭区蒙台梭利哪家性价比高的杭州蒙才教育咨询有限公司咨询热线：0571-87079257蒙才儿童之家采用小班、混龄、全日制模式，聘用经ami（国际蒙台梭利协会）培训的专业师资，践行蒙氏教育理念，并融合中国传统文化。
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　　抚触是每个人都需要的，成年人也需要握手、拥抱，对婴幼儿来说更为必要。不仅能开发孩子的触觉能力，促进他们成长，还传递着父母的爱心，让孩子产生良好的情感体验，培养健康的心态，是亲子交流的绝佳手段。(抚触应在孩子清醒时进行，父母要洗净手，除去戒指、手链、腕表之类的饰物，以免划伤孩子。抚触时用力要轻柔，时间不宜过长，每天五六次，每次三四分钟即可。
　　早期教育的核心不在于具体技能和知识的掌握，而在于儿童心智是否健康成长，在于教育施予者的教育理念、教育环境和教育方法是否有利于孩子逐步形成独立、积极、稳定、健康的人格、情感和思想。教育的环境、家庭成员的价值观、亲子关系和敏感期发展是0-6岁早期教育的重点。
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　　生命中zui重要的时期，并非大学念书的阶段，而是人生的zui早期——从出生到六岁.因为它是智力形成的zui重要时期，而且不只是智力，还有其所有的心智潜能……在这个阶段里，小孩教需要知能方面的帮助，而且任何会阻碍其创造性活动的障碍，都会降低他达到成熟的可能性。”近些年来，儿童早期教育已经成为年轻家长普遍关注的话题，有些家长早早把孩子送进早教班，购买大量早教教材潜心钻研，目的只有一个，就是要让自己的孩子赢在起跑线上。大量的研究表明，早教对于儿童智力等方面的发育确实有着很大的促进作用，抓紧早期教育，可以提高学习效果。儿童早期教育智力开发非常重要！这五个zui关键时期千万别错过！
　　不少家长把早期教育视同于早期学科教育，孩子1岁以内学认字，3岁以内学外语。夏先生认为，会识字、会背诗只是简单的记忆模仿，并不代表孩子真正的智力和能力。0至3岁的孩子正处于情绪情感和语言发展的关键时期，因此，早教的重点是把握好语言、智能、体能、感官等七个幼儿身心发展的顺序和规律，采取鼓励性学习，创造快乐环境，开发其本身已有的潜能。开发体能、想像力、社交能力的娱乐课；帮助记忆、提高语言能力的音乐课；提高想像力和体能的艺术课比单纯的学习和机械记忆更适合这个阶段的孩子。
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　　为人父母，总希望能教好孩子。不少家长都有着十分明晰的育儿观，要怎么做、不要怎么做似乎都心中有数。宝宝在不同的年龄阶段都会有其自身的发展重点，爸爸妈妈要有针对性地对宝宝进行教育，抓住早教重点，对宝宝的成长发展是很有好处的。现在已经有很多父母开始重视孩子的早教问题，但在早教的过程中也会走入误区。
　　有些家长错误地认为:只要上了早教课,我的孩子就会更聪明,就比其他孩子赢了一个起跑线。其实,早期教育不仅局限于智力开发,早教也不是培养“神童”,早教课的内容还包括为孩子创建一个成长环境,引发孩子的探索行为,促进孩子在大运动、精细动作、语言、认知能力、情绪和社会行为这五大领域的全面发展。早教班并不是想象的神奇班,不是所有上过早教的孩子将来就有所作为,而没上早教班的孩子就什么都不是。
　　婴幼儿有着惊人的学习能力，求知欲极强，如海绵吸水般“贪婪”地探求着。父母要有目的、有计划地帮助宝宝认识周围事物。要细致观察，及时发现孩子的需要与兴趣，更要耐心教导，不厌其烦，决不能生硬急躁，挫伤孩子的积极性。更为重要的是，应注重“身教”，以和蔼的态度，体贴地照料，耐心的重复和不断的鼓励为孩子营造温暖的氛围，培养愉悦的心境，这样，孩子会形成健康的心态，热情自信的性格，乐观向上的品质，让孩子收益终生。
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