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大部分的孩子都觉得暑假期间是应该用来好好玩耍的，其实小编觉得玩耍也是应该的，因为毕竟孩子也是需要休息的，但是不管做什么事情都需要有一个度？要不然开学之后就会和同学有很明显距离，所以孩子们也玩了一段时间了，是时候为他们选择一个暑假中小学课外辅导班了，帮助他们进行数学语文英语全方面拓展辅导，让他们能够以全新的面貌去迎接新学期，所以小编觉得大家可以参考一下杭州精锐教育，希望小编的分享对大家能有一些帮助。
50元1对1名师课
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2019杭州精锐暑假课程具体介绍
【机构名称】杭州精锐
【此项课程名称】暑期中小学课外辅导班 数学语文英语全方位拓展
【此项课程招生对象】中小学
【上课时间】根据学生时间灵活安排，可来电与老师安排学习时间
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====精锐老师提醒：如何在暑假期间学习小学数学，可以看看====
学习数学的过程中要循序渐进，防止急躁。有的同学贪多求快，囫囵吞枣，有的同学想靠几天“冲刺”一蹴而就，有的取得一点便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振，这些情绪都不利于数学学习的真正。最后，要注意学科特点，寻找最佳学习方法。通过数学学习，有效学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力，这是每个数学任课老师肩负的重任。 听的时候注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地记笔记，领会课上老师的主要精神与意图，五官能协调活动是最好的习惯。在作业时要提倡效率，应该十分钟完成的作业，不拖到半小时完成，疲疲惫惫的作业习惯使思维松散、精力不集中，这对培养数学能力是有害而无益的，抓数学学习习惯必须从年级抓起，无论从年龄增长的心理特征上讲，还是从学习的不同阶段的要求上讲都应该进行学习习惯的指导。
数学思想方法与数学知识的共存性、数学思想对数学活动的指导作用、被认知的思想方法只有在反复的运用中才能被真正掌握这一教学规律，都决定了成功的思想方法和教学只能是有意识的贯通复课全程的教学。特别是有广泛应用性的数学思想的教学更是如此。如数形结合的思想，在数学的几乎全部的知识中，处处以数学对象的直观表象及深刻精确的数量表达这两方面给人以启迪，为问题的解决提供简捷明快的途径。它的运用，往往展现出“柳暗花明又一村”般的数形和谐完美结合的境地。
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适用学生 准毕业班（新初三/高三）
课程安排 走进中考/高考、学科模块课、英语听说课、理化实验课
授课目标 查漏补缺 夯实基础、教材拾遗 基础回顾、搭建知识体系、核心专题整合
适用学生 衔接年级（新初一/高一）
课程安排 暑期定制衔接课、学科专题模块课
授课安排 提前熟悉初中/高中节奏、知识前后关联、系统整合
适用学生 中间年级（新三年级—高二）
课程安排 个性化定制课、核心素养课
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