杭州江干区播音主持基础班选哪个学校好
播音主持基础班
　　从语言学角度看，播音主持从最基本的发音方法，语音感知，语气语调，语言结构等方面入手，打开孩子的听视觉系统，以到达语言优美，表达流畅，口脑协调，在不知不觉中提升了孩子的思维力，想象力，记忆力等。
　　在学校学习中，需要经常进行模拟考试，让学生们能够在考试中锻炼自己的自信心养成考试习惯;其次，在平时的课下生活中，尽可能的多报名各种比赛，多上台，多锻炼，增加自己的胆量。当然，在实践课程的学习过程中，难免会遇到很多挫折需要大家去克服，希望大家都能够为了艺考全力以赴。
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　　高中的课堂学习很容易被忽视，尤其是高三文科生。很多同学认为老师讲的东西很基础、很浅显，学习时就已经懂了，因此也就懒得听;很多人到了要编导高考的时候就想去报编导培训班，学校的语文课、艺术课却不珍惜，本末倒置，实在可惜。
　　考生应充分将自己的优势展现出来,比如你过去的一些值得骄傲的经历,你的特长、兴趣、爱好、理想等等,同时要做到态度诚恳,谦虚,富有特点和个性。不要表述得过于机械、简单、呆板,但也不能片面追求文采和哲理,空洞抒情,自我陶醉。
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　　从成功学角度看，训练孩子在公众面前说话是最快速开启孩子内在能量的途径，而一个主持人要具备的是较强的表达能力，领导能力，控场能力，组织管理能力。孩子训练的过程这些能力被得到极好的锻练。当然一个成功人士一定是个出色的主持人。
播音主持专业需要注意什么？很多学校的主考官注重的是学生的整体素质，比如身高、形象、身材、才艺，以及吐字发声是否标准。技巧一：别选经典篇目朗诵播音主持考生在选择自备稿件朗诵的时候，应避免选择经典段落和经典散文诗歌朗诵，不然会给考官很厌烦的感觉，因为考官要听到成千上万个考生的朗诵，如果*一个人用散文《春》，等到*一千个人再用这篇稿件，考官肯定会有审美疲劳了。
　　考生还要注意,在介绍自己的兴趣、爱好和特长,以及以往所获得过的奖励、荣誉时,千万不能用狂妄自大的口吻,要巧妙地“包装”和“推销”自己。如“我能歌善舞”就不如说成“我爱唱爱跳”,“我钢琴很早就过了八级,声乐荣获全市xx比赛一等奖”就可以说成“我的钢琴演奏获得了八级证书,但离专业水准还有很大的距离;我曾获过什么什么比赛一等奖,但距专业水平还有很长的路要走……信息传递,采用不一样的说法,一个显得自吹,一个显得谦虚,效果当然不言而喻。

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