杭州儿童思维训练老师教的比较仔细
儿童思维训练
　　世界如此多元，不是每个人都适合当艺术家，因材施教才是教育的根本意义所在，小手宇宙创客工厂尊重每一个儿童的个体差异和年龄特点。“认真对待每个儿童的特质、目标和兴趣，尽最大可能帮助孩子体会到他们自己的潜力”。以自我探索代替传授，以自我分析代替灌输，以发现，思考并解决问题代替提问，以动手动脑代替空想，激发学生学习兴趣，培养学生综合能力，激发潜能，丰富想象，收获快乐。结合物理、模型、数学、故事等知识体系，激发孩子好奇心、探索欲、创造性和动手能力。杭州乐高教育是开发孩子潜能、唤起孩子无限想象力的最好方式小手宇宙创客工厂，杭州乐高机器人教学规划
　　再有，编程，做产品，开发游戏——这不是一件很酷的事情吗?!比玩游戏要酷多了。会编程的孩子，将成为孩子群体中的摇滚巨星。
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　　在不久的将来，机器人将成为你课堂的伙伴，各级学校积极开展课题研究，利用机器人教育这一载体提高学生的科学素养。机器人教育具有实践性强、探索性强和综合性强的特点，有利于迅速接触前沿研究，并有利于提高同学的创新能力和科学素养。
　　小手宇宙中心吸收了一批经验丰富的教师，课堂上没有手把手传授的老师，更没有无精打采的学习者，取之而代的是孩子自我探索、自己构建、主动发现、积极协作的学习氛围。美国总统奥巴马曾在一次演讲中鼓励年轻人："去创造、去发明、去建设……成为事物的创造者，而不是使用者 。小手宇宙愿意帮助孩子在充满乐趣的学习中不断探索、释放，zui终激发自己的小宇宙，建造美好未来！
杭州儿童思维训练
　　在提倡素质教育的今天，机器人学科因为适应新课程，对学生科学素养的培养和提高起到了积极的作用，在众多中小学学校得以推广，并以其“玩中学”的特点深受青少年的喜爱，机器人走入学校和电脑普及校园一样，已经成为必定的趋势，机器人教育已经成为中小学教育领域的新课程。
　　vex edr 机器人是美国太空总署（nasa）、美国易安信公司（emc）亚洲机器人联盟（asian robotics league ）雪佛龙，德州仪器，诺斯罗普·格鲁曼公司，和其他美国公司大力支持的机器人项目。vex edr机器人系统，覆盖了多个年龄段的学生，适合10-18周岁的孩子，从中学、高中至大学。它不仅是优秀的机器人教学工具，对于教育工作者来说，也是探索和研究机器人领域良好的媒介。<br />通过vex edr，学生可以学习机器人基础知识与编程，并在课堂中建立起一台机器人。他们将会应用这些学习到的经验，使建立的机器人能够做到更多的事情。在这里，edr能够提供给你所有你需要的工具，帮助你完成一系列机器人挑战的课题，在世界竞赛的舞台上竞争与交流。
　　小手宇宙还会举办丰富多彩的乐高主题活动，将孩子学习的知识同活动结合在一起，立体地展现在孩子的生活中，增强孩子的学习兴趣并巩固孩子的知识。另外，这里每年还有丰富的游学、夏令营等多活动，同美国、新加坡、欧洲等世界各地的乐高学员一起交流，增长孩子的见识。

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