杭州国学课程特别棒
国学课程
　　我们因循古代蒙学思想，以中国传统文化内容为教学内容，以传统的私塾环境为体验配套，结合西方的组织教学的技术手段，开办了童学馆，作为一种东方化的早期教育实践性探索。
　　今天中国的问题是精神缺钙的问题。未来孩子的成功，其核心竞争力也许不是智力的差异，而是人格的差异。那些能吃苦、能容忍、有仁义之心、能团结人的人将来成功的几率要高的多。大学少年班的奇迹是智力训练的奇迹，但是如果缺少人格修炼的环节，少年大学生自然也不可能成材。
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　　童学之道，让孩子从小就去接触这种传统文化，为社会做出自己应有的贡献，同时也感染身边的每一个人。
　　为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
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　　圣人训，首孝悌！《弟子规》在*一句中就告诫我们人首在“孝”。再看孝这个字，我们总在说我们要教孩子，看这个教字，教什么，教“孝”啊！
　　每个孩子都生活在不同的家庭背景中，可塑性极强，“使之则为，使止则止”，先入为主易于使儿童从小养成良好的行为习惯，渐至习惯成性，而传统的蒙学正是强调从生活细微处培养儿童的道德习惯。先识字学《百家姓》，再学《三字经》，一部三字经既是故事又是道理，讲伦常，讲奋斗。
　　一切以孩子的兴趣为中心，孩子喜欢什么就给他买什么，就为他报名让他去学，对懵懂不知的孩子的兴趣不善加引导，盲目更从，自己变成了孩子兴趣的努力，也造成孩子兴趣的散漫，经常三天打渔两天晒网。

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