如果某种言语或语言迟缓伴有学校技能缺陷(如阅读或拼写发育迟滞)、人际关系的异常、情绪或行为紊乱，那么，这种发育迟缓有诊断意义。 与精神发育迟滞鉴别  智力包括语言技能，所以智商低于均值的儿童，语言技能发育也低。诊断特定的发育障碍意味着这种迟缓的功能显著跟不上认知的总体水平。因此，说话迟，当语言发育迟缓只是更广泛的精神发育迟滞或广泛性发育障碍的一部分时，应归属后两者。
在一开始出现言语丧失的前后2年中，出现累及一侧或双侧颞叶的阵发性脑电图异常或癫的痫发作，而非语言智力和听力正常。本病原因不明，但临床特征提示有可能是脑炎所致。其特征为：典型病例起病于3～7岁，但也可起病更早或更晚。多突然起病，病前言语功能发育正常，女宝宝说话迟，失语症状的出现及进展迅速，宝宝说话迟怎么办，语言技能多在数天或数周内即告丧失。通常不超过6个月。
饮食宜清淡为主，注意卫生，合理搭配膳食。语言是儿童学习和认识四周事物的媒介，为什么说话迟的孩子越来越多，语言能力是否正常，往往会影响儿童的整体发展。近年大众日益关注儿童语言问题，但是家长往往未能清楚分辨年幼小孩有没有语言表达或理解的障碍。一般来说，幼儿如在两岁时仍未说单字或在三岁时仍未能说简单的短句，便可能显示他们有语言障碍。
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