杭州滨江区视唱练耳培训老师专业东方以中国汉族音乐为shou的中国古代理论基础是五声音阶，即宫、商、角、徵、羽，西方是以七声音阶为主。音乐让人赏心悦目，并为大家带来听觉的享受。音乐可以陶冶情操。
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　　曾几何时，你在电视或者某种场合听见自己喜欢的歌手在唱着自己最熟悉的歌曲，你随声跟唱，却发现节奏总跟不上，不是快了就是慢了，甚至有些跑调而让你感到沮丧；曾几何时，你和很多朋友到ktv聚会唱歌，大家都在快乐的歌唱跳舞，而你却因为自己干瘪无力的嗓音而尴尬不已，只能坐在一边一个劲的喝水眼巴巴看着别人开心。这些情况很多人在现实生活中都会遇到，特别是白领阶层的朋友，紧张的工作压力、繁杂的社会应酬、加上不良的生活方式等等已经使我们的声音疲惫不堪，失去了应有的光泽。
　　对于初学者，凡是比你唱的好的，几乎都可以当你的老师，按这个观点，声乐老师何止成千上万？如果你不懂选择，你将会走许多弯路。我们要知道“源”与“流”的关系，要从源头上去寻找zuihaozui正确的老师，而不要被许许多多的“流派 ”所迷惑。
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　　对于资深的、水平被公认的声乐教师来说，不是体验老师，而是请老师鉴定孩子是否具备学习声乐的天赋或培养价值如何。从这个意义上讲学生应当是被体验者。?
　　少儿声乐发声训练好处多多，通过美妙动听的歌声有益于陶冶情操，丰富情感。同时使孩子们了解生活，熟悉生活，从而更加热爱生活。通过对一种理想的追求，有助于个性的形成，气质的培养。学唱歌使孩子们广泛接触音乐，提高了他们对音乐的学习兴趣，增强了他们对音乐的感知和音乐的审美能力，有益于扩大孩子们的视野，了解祖国民族音乐文化，拓宽知识面。
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　　“唱歌唱共鸣”声带刚发出的“基音”，就好比一个未装上喇叭筒的喇叭嘴，音量很小，而通过喇叭筒的共鸣，却可以震聋欲耳。所以，唱歌唱不响，其实就是没打开共鸣。
　　学习一门艺术可以培养学生的毅力、注意力、想象力，可以提高学生智力特别是逻辑思维能力。音乐是声音的表现艺术，其音符的表现背后蕴藏着无限的意义。这便给孩子的想象力及逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间。学习音乐对提高智力及大脑的各方面能力都有极大的帮助，对音乐锲而不舍的追求则是能更好的培养孩子坚韧不拔的毅力。
　　增强了自信、促进了学习、增长了知识、完善了性格，积极的影响了生活。通过在龙之歌的学习，基本掌握了歌唱的呼吸、发声、共鸣、语言、情感表现等歌唱的基本技巧与方法，使得其歌唱更加美妙动听、颇具专业气质。

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