杭州高技能培训学院，浙江财经继续教育学院实行半封闭管理。在教学管理、学生管理和生活管理等各方面制定了完善的规章制度，保证了一觉学位中心的各项工作有序高效的运行。收费详情请致电咨询。
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浙江财经大学成人教育学院在校学生在获取学历的同时，参加各类技能培训和社会实践，获取各类国家职业资格证书，通过专业素养、拓展训练、实现一专多能，努力把学生培养成高学历、高技能的应用型高素质综合人才，并通过与企业建立人才输送方式与社会需求无缝对接。
浙江财经大学成人教育学院重视学生的综合素质培养，开展九大素质教育，即思想品德、心理健康、职场素养、文化涵养、职业规划、人际关系、艺术鉴赏、情绪管理等，把学生培养成符合现代社会需要的高素质人才。
工商管理专业的应用性很强，它的目标是依据管理学、经济学的基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。工商管理又称工商企业管理，工商管理要求身为企业灵魂人物的企业主及高层管理团队具备一ding的组织领导与企业工商管理能力。
其实学历与能力是并重的，但往往对于刚踏入社会走入职场的人来说，学历则是一块敲门砖，从一般意义上来讲，学历是个人能力的一个代表，学历越高的人才企业越重视，因为企业认为高的学历与能力是相匹配的。企事业单位对人才的文化水平的需求不断提升，在职人员的学历也就成为了衡量人才的标准，也是体现个人地位及身份的一种标志。拥有国家认可的学历，是在在企事业单位就职、提升、调干的一个门槛。哪怕你拥有高超的技能、一流的资历及管理水平，没有学历，进行个人渡金也是无法发展进步的。发现，毕业生就业合同期限以三年(含)以上为主。有83.4%的大学毕业生就业合同期限在3年以上，其中硕士生签订较长期合同(三年或以上)的比例比本科生略高。还发现，毕业生普遍期望一年后月薪水平有较大提升。大专学历毕业生期望一年后薪酬比目前平均水平增加1093元，本科期望增加2026元，硕士期望增加2631元，博士期望增加3487元。
在获取学历的同时，参加各类技能培训和社会实践，获取各类国家职业资格证书，通过专业素养、拓展训练、实现一专多能，努力把学生培养成高学历、高技能的应用型高素质综合人才，并通过与企业建立人才输送方式与社会需求无缝对接。
贵院的学生管理如何?
答：我院实行半封闭管理，在教学管理，学生管理和生活管理等各方面制定了完善的规章制度，保证了以教学为中心的各项工作有序高效的运行。学院实行专职班主任制度和专职宿舍管理员制度，班主任全面负责学生的学习、生活和和思想政治教育，解决学生在学习和生活上遇到的困难，宿舍管理员负责管理学生入住宿舍后的各项事宜，特别是晚间的宿舍管理，为学生营造安全、良好的的学习生活环境。

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