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学乐器的关键不在兴趣,但是家长们会这样想——强扭的瓜不甜,孩子没兴趣怎么会学得好呢?其实:爱玩是孩子的天性,这个道理谁都知道,因此我说99%的孩子都不愿受苦去练是正常现象。但是,只要家长有信心,有决心,有恒心,孩子就能学得好;相反,家长不管而依靠孩子自己学习,就没有可能了。学乐器的关键不在兴趣,没兴趣的孩子不比有兴趣的孩子学得差,有兴趣的孩子也不比没兴趣的孩子学得好,关键是用在学习上的时间。
学唱歌可以培养和提高一个人的自信心,对孩子影响和受益是终生的。学唱歌可以有很多比赛、表演的机会,对孩子建立和增强自信很有帮助,特别是对孩子以后的学习工作都会有很大的好处,可以说对孩子影响和受益是终生的。
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对于初学者,凡是比你唱的好的,几乎都可以当你的老师,按这个观点,声乐老师何止成千上万?如果你不懂选择,你将会走许多弯路。我们要知道“源”与“流”的关系,要从源头上去寻找最好最正确的老师,而不要被许许多多的“流派 ”所迷惑。
我们成年人学声乐,应该比年轻人更有见识。要寻找声乐教学的“源头”,理解学声乐的正确方法,只有靠自己的明智辨别,正确取舍,才会不走弯路,有所进步。你胜过年轻人的不就是见识多广吗?
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你要感觉,唱歌的嘴,开在后咽壁上,让“声音碰响咽壁”。在硬口盖与软口盖中间找到中声区的共鸣点,唱出“满口都是声音”的效果。沈湘大师说:“不要急着扩展音域,多在中声区里下功夫,一首歌,用得最多的音都在中声区,高音没几声儿。如果一个演员站在台上唱,就想着高音上亮嗓儿,不管中声区的音色好听不好听,我看,观众听完以后决不会满意,不退票就算你走运。”
儿童期,也就是七八岁的时候开始正规的学习唱歌是更好的,这个时候的孩子,已经能够把握一些学习声乐的方法,并且能够根据自己的需要来对器官进行基本的控制,也能够辨别各种声音,对歌曲也有一定的理解能力和表现能力,这样在不仅提高了孩子唱歌的技能,还培养了孩子的兴趣,有利于坚持地学习和发展歌唱这门艺术。 孩子为了唱歌,在很短的时间里面要记住乐谱上面的全部的音符是必须的,这对孩子来说肯定是一种很好的锻炼。
歌唱作为一项音乐表演活动,是以自已身体的有关器官作为乐器来进行演奏的,歌唱者既是演奏员又是乐器本身。象演奏其他乐器一样,演奏员要在演唱过程中,根据歌曲的要求,不断地调整呼吸的强弱,声带的长短、厚薄、共鸣腔体的大小、长短(指可变共鸣腔体部分),以达到不同的音高、音量、音色等方面的要求。