杭州采荷小学附近少儿半天暑期班哪家的老师专业shey老师毕业于外国语学院英语专业，接受过幼少儿英语专业培训，并通过了布朗英语（全球）资深教师岗位培训。兴趣是孩子zui好的老师，在营造快乐的学习氛围，帮助孩子更好的学习英语。
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　　现在，越来越多的家长开始重视子女的英语学习，许多少儿家长都希望自己的子女能在少儿英语的学习中培养学习的兴趣和良好的语言学习习惯，并多进行口语练习，掌握一些基本的日常交际用语，加深对英语的感知能力和对西方文化背景及语言表达习惯的了解。
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　　guomen的开放、各种国人学英语传说的演绎、社会竞争的加剧在21世纪将英语学习催生到了一个高度，可以说，我国正进入一个全民学习英语的时代，越来越多的家长也已经意识到应让孩子趁早做好准备。众所周知，一个孩子在英语环境中,可以自然掌握英语，英语环境是英语思维建立的土壤和必要条件。英语环境包括两个方面,shou先,接收的是英语信息;其次,英语信息量大,二者缺一不可。这就要求父母必须为儿童选择多样化的英语学习资料。语言具有极强的社会性，一种语言在学习人数上的增加可以看出这种语言在平日运用的广泛性。
　　上少儿英语班可以从小打下英语基础，与学校教育相区别，发现孩子的天分和特长，为以后的个性化发展奠定基础。
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　　科学研究表明，学前儿童的脑具有相当大的潜力，其主管语言活动的区域处于不断的发展变化中，不仅具备学习外语的能力，而且在语音辨别、语音模仿等方面还具有明显的优势。尽管与年龄较大的儿童或成人相比，学前儿童在学习的目的性，坚持性，理解力等方面都处于较低水平，但是，不可否认他们在语言学习上具有的良好的潜力。
　　怎样帮助小学高年级孩子提高英语阅读水平？重要的是结合孩子的兴趣，帮助孩子找到适合他们的分级阅读材料。在挑选分级阅读材料时，家长可以遵循“五个手指原则”，即一页书上的陌生单词不要超过五个，如果超过了，对于孩子而言，就有点难啃了。

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