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全欧美外教团队比特聘请拥有tefl(国际英语教师资格证书)或tesol(对外英语教学资格证书)的全外教团队,给予学员zui纯正地道语言环境。我们注重英语听说能力及运用,不同于传统教学,而把单词带到每个不同的场景中来学习单词在不同情境的运用。这样的情景教学能够带给学员更好的互动式英语学习体验,教会他们正确的学习方法。
专属班主任监督辅导课前:针对低级别(level 1 -3)的小学员,比特e学堂提供每节课的中教预习,帮助学员尽快适应外教课程,并养成自主预习的良好学习习惯。课中:每个班级配有至少一名中教班主任进行跟课,了解学员真实上课情况,及时解决课堂状况,起到学员与外教老师沟通的桥梁作用。课后:我们的班主任会在每节课后进行辅导,并发送当天课程的微信语音作业以及学习资料,以纠正学员发音,巩固课堂知识。
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有位教育学家曾经这样说:“教好外语的shou要条件是要尽可能地让学生接触外语和使用外语,学外语就象游泳一样,学生必须泡在水中,而不是偶尔沾沾水。学生必须潜到水里面去,并感到得其所哉,这样他zui后才能象一个熟练的游泳者那样乐在其中。”幼儿学习英语也是这样,只有通过在生活中的模仿和运用才能真正地获得语言表达的能力
孩子进行少儿英语学习,有的家长想给孩子奠定基础,为了以后不拖后腿,有些家长想把孩子培养成英语精英,单词、句型、写作样样要求拔尖。但往往我们都忽略了少儿英语的原始目的,注重启蒙,以激发兴趣为主,培养纯正的语音、自然的语调及会听、会说、会用日常生活用语,为小学、中学乃至终身的语言学习创造良好的开端。
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历经多年发展,少儿英语教育已呈现出多元化、个性化的新趋势,其教学目标也转换为在兴趣培养的基础上达到应试标准,帮助孩子通过系统的学习将英语实际应用出来。
外教的口音纯正,切勿小看小孩子的语言天赋,小孩子的语言模仿能力强,对语言学习有敏感性,专业的外教对小孩子来说更加有利于培养地道的语音语调。外教的确可以带来英文“浸入式环境”, 包括外教自身带来的英文思维方式,都潜移默化让孩子提高英文习得能力,同时开阔思维。专业的外教可以更好地利用国际领先第二语言教学法,如tpr(全身反应)教学法,去建立与孩子间的语言“联系”,激发孩子使用肢体、动作等语言去理解英语。
我们一直认为,埋头于枯燥的语法和句式之间,会不断消耗学习者的热情,无法享受交流的快乐; 语言重在交流,我们一直倾心于营造一个纯英语的乌托邦;当厨房大叔、保洁阿姨都在使用英语交流时,也许你会发现说英语是一件轻松又自然的事儿!
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